Erlebte Praxis in Demonstration – Interviews: Techniktheorie und Beziehungspraxis in der Personenzentrierten Therapie

In diesem Seminar steht die Bedeutung von Technik und Beziehung in Theorie und Praxis im Mittelpunkt. Grundlage ist die Erfahrung von Demonstrationsgesprächen, die aus unterschiedlichen Perspektiven erlebt und sowohl von der eigenen Betroffenheit her und hinsichtlich der theoretischen Implikationen thematisiert werden können. Diese komplexe und dichte Form des Lernens erlaubt die Verbindung und Verschränkung mehrerer Ebenen: erlebte Praxis und theoretische Reflexion, die Perspektive des Klienten und Eigenerleben, kognitives Probehandeln und stellvertretendes Lernen durch kontrollierte Identifikation mit dem Therapeuten. Dieses Theorieseminar zielt auf Integration von therapeutischen Hand-lungsprinzipien in die eigene Praxis und die Reflexion eigener „still-schweigender“ Handlungstheorien und Ermöglicht methodenbezogene Selbsterfahrung und Reflexion.